Силабуси-2022
Обов'язкові компонентизагальні
- Філософські світоглядні засади сучасної науки й цивілізації
- Іноземна мова наукового спрямування
- Сучасні педагогічні технології у закладах вищої освіти
- Математичне моделювання в наукових дослідженнях
- Інноваційні технології навчання і виховання у ЗВО
- Організація управління навчальним процесом у ЗВО
- Основи розробки та управління інноваційними проектами
- Педагогіка закладів вищої освіти і педагогічна творчість викладача
- Моделювання освітньої та професійної підготовки фахівця
- Педагогічна практика
Вибіркові компоненти
- Теорія і практика аргументації
- Етика і раціональність в науковому дослідженні
- Англійська мова. Базовий курс
- Німецька мова. Базовий курс
- Ділова німецька мова та академічне письмо
- Ділова англійська мова та академічне письмо
- Трансфер технологій та комерціалізація інтелектуальних продуктів
- Професійна компетентність викладача закладу вищої освіти
- Підготовка фахівців для вищої освіти у провідних країнах світу
- Теорія і практика професійної підготовки молоді у закладах освіти української діаспори
Робочі навчальні програми 2020
Обов'язкові компоненти
- Інноваційні технології навчання і виховання у ВНЗ
- Основи розробки та управління інноваційними проектами
- Організація управління навчальним проектом у ВНЗ
- Педагогіка закладів вищої освіти та педагогічна творчість викладача
- Моделювання освітньої та професійної підготовки фахівця
- Педагогічна практика
- Підготовка фахівців для вищої освіти у провідних країнах світу
- Теорія і практика професійної підготовки молоді у закладах освіти української діаспори
Робочі навчальні програми 2016
Обов'язкові дисципліни
- Педагогіка закладів вищої освіти та педагогічна творчість викладача
- Моделювання освітньої та професійної підготовки фахівця
- Інноваційні технології навчанная і виховання у ВНЗ
- Організація управління навчальним проектом у ВНЗ
- Bapiaтивні моделі підготовки фахівця ВНЗ у системі вітчизняної освіти
- Підготовка фахівців для вищої освіти у провідних країнах світу
- Теорія і практика професійної підготовки молоді у закладах освіти української діаспори