опубл. Коваленко Олена Олексіївна
Хибність і доречність багатоканальності в дистанційному та змішаному навчанні
Підслухано у студентів: «А цю лабораторну куди відправляти – та на пошту, ні у вайбер, ні в телеграм…». Багатоканальність комунікацій студент-викладач призводить до інформаційного хаосу, студент повинен мати спеціальний розклад з каналами – куди і коли відсилати виконані роботи для ...