| Дата проведення |
Назва та форма заходу |
Фокус група |
Співпраця з структурними підрозділами/НПП ВНТУ | Примітки про виконання |
|
| 1. Організаційно-управлінські рішення |
|||||
1 |
січень, березень упродовж року, за графіком січень травень червень вересень-листопад |
1.1.Оновлення нормативної документації ВНТУ, зміни в складі структурних підрозділів, що підтримують систему забезпечення академічної доброчесності: - переглянути та оновити склад Комісії академічної доброчесності, - оновити графік засідань Комісії академічної доброчесності; - переглянути та оновити Групу сприяння академічній доброчесності, розробити та обговорити концепцію діяльності Групи сприяння академічній доброчесності. 1.2. Проведення засідань Комісії академічної доброчесності. 1.3 Проведення засідань Групи сприяння академічній доброчесності 1.4. Обговорити та внести зміни до Програми підвищення кваліфікації «Розвиток професійно-педагогічних компетентностей НПП ВНТУ». 1.5. Розробка, створення та розміщення в корпусах ВНТУ інформаційного плакату «Академічна доброчесність» 1.6. Розробка та теоретичне обґрунтування структурно-функціональної моделі забезпечення АДЧ у ВНТУ 1.7. Підготовка бланків «Декларацій про дотримання академічної доброчесності» для студентів 1 курсу. |
Методична рада ВНТУ доц. каф-ри ФГН А.Теклюк, зав. сектору розвитку персоналу та практик академічної доброчесності О.Залюбівська |
||
| 2. Навчання студентів та НПП щодо імплементації академічної доброчесності в освітній / інноваційно-дослідницький процес |
|||||
| 2 | січень, березень квітень жовтень-грудень жовтень-грудень жовтень- грудень |
2.1. Обговорення політики академічної доброчесності з магістрантами: 2.1.1. Розробка і проведення інтерактивних заходів для магістрантів щодо важливості дотримання академічної доброчесності та відповідальності за її порушення в межах дисципліни «Інноваційні та психологічні аспекти сучасної освіти» 2.1.2. Розробка і впровадження навчальних завдань з метою вивчення «Положення про академічну доброчесність у ВНТУ» в межах дисципліни «Інноваційні та психологічні аспекти сучасної освіти». 2.2 Аналіз письмових міні-есе магістрантів на тему академічної доброчесності та узагальнення результатів аналізу. 2.3 Проведення тренінгів з АДЧ для здобувачів 2 рівня освіти (1 рік навчання) |
здобувачі ІІ (магістерського) рівня освіти, 1 року навчання |
Сектор розвитку персоналу та практик академічної доброчесності (О. Залюбівська) |
|
| 2.3. Проведення інформаційних заходів НТБ ВНТУ для студентів 1-3 курсів: 2.3.1. Практичні заняття на тему «Академічна доброчесність» в межах курсу «Основи науково-дослідної роботи». |
студенти 1-3 курсів |
співробітники НТБ ВНТУ |
|||
2.4. Розробка і проведення дидактичної гри на тему академічної доброчесності у форматі «Що? Де? Коли?» для студентів 2 і 3 курсів |
студенти 2-3 курсів |
Центр соціально-організаційної роботи ВНТУ (А.Теклюк), Сектор розвитку персоналу та практик академічної доброчесності (О. Залюбівська) |
|||
2.5.Презентація політики академічної доброчесності студентам 1-го курсу: 2.5.1. Проведення тренінгів для кураторів 1-го курсу. 2.5.2 Супровід кураторів в проведені тренінгів для студентів. Підписання Декларацій. |
студенти І курсу |
Центр соціально-організаційної роботи ВНТУ (А.Теклюк), Сектор розвитку персоналу та практик академічної доброчесності (О. Залюбівська) куратори І курсу. акад. гр. |
|||
| 2.5. Проведення науково-методичного семінару з викладачами «Іноземна мова наукового спрямування» щодо проблем академічного письма англійською. | викладачі дисц. «Іноземна мова наукового спрямування» (PhD) | Кафедра іноземних мов ВНТУ |
|||
| 2.6. Воркшоп для аспірантів: - «Доброчесність в дослідженнях»; - «Плагіат та самоплагіат: як попередити порушення академічної доброчесності». |
аспіранти | Ін-т докторантури та аспірантури | |||
| 3. Удосконалення викладання, вивчення досвіду (національного, зарубіжного) пропагування ідей академічної доброчесності. |
|||||
| 3 | упродовж навчального року упродовж навч. року |
3.1. Реалізувати Програму підвищення професійно-педагогічної кваліфікації НПП ВНТУ: - Модуль 1. «Педагогічна комунікація і риторика в сучасному освітньому середовищі» (60 год – 2 кредити). Відповідальна – к.п.н., доц. каф. ФГН О. Залюбівська. - Модуль 2. «Інструменти формування 4К-компетенцій у студентів» (60 год – 2 кредити). Відповідальний – к.філос.н, доц каф. ФГН А.Теклюк. |
НПП ВНТУ |
Навчально-методичний відділ ВНТУ |
|
| 3.2.Консультування здобувачів вищої освіти, аспірантів, наукових керівників щодо покращення комунікації студент-викладач, аспірант/науковий керівник на етичних засадах. Аналіз Зальцбурзьких принципів І, ІІ (фасилітативні практики, науково-методичні семінари). |
наук. керівники аспірантів, керівники студентів-магістрів |
Ін-т докторантури та аспірантури ВНТУ | |||
| травень червень |
3.3 Підготовка та проведення міжуніверситетського вебінару та тему: «Організація системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників у ЗВО: обмін досвідом». | ЦЗЯО ВНТУ |
|||
упродовж навч. року |
3.4. Система лекцій-тренінгів, групових дискусій з проблем вищої освіти («Сенс вищої освіти в епоху змін», «Ваша мотивація навчання у ВНТУ», «Які результати навчання у вищій школі є найважливішими?», «Що таке індивідуальна освітня траєкторія?», «Як навчитися вчитися?») | студент. самоврядування ВНТУ |
Центр соціально-організаційної роботи ВНТУ Студентське самоврядування, Профком студентів, Наукове товариство студентів та аспірантів, здобувачі освіти |
||
| упродовж навч. року |
3. 5. Зустріч з гарантами ОП, що акредитуються в 2022/2023 н.р. з адміністрацією ВНТУ та представниками ЦЗЯО ВНТУ щодо забезпечення політики та механізмів академічної доброчесності в ВНТУ. | ЦЗЯО ВНТУ |
|||
| 4. Зворотний зв'язок, моніторинг / оцінка процесів | |||||
| 4 | грудень березень |
4.1. Проведення опитувань серед студентів щодо їх обізнаності в питаннях академічної доброчесності. 4.2 Проведення опитування «Педагогічна комунікація: викладач – здобувач» та аналіз результатів. |
студенти 1 курсу магістранти 1 року навч. ФІТКІ |
Сектор соціологічних досліджень ВНТУ Сектор розвитку персоналу та практик академічної доброчесності (О. Залюбівська) |
|
| квітень- червень |
4.3. Підготовка наукової публікації за результатами аналізу робіт магістрантів першого року навчання щодо академічної доброчесності та презентація результатів на засіданні комісії АДЧ та групи сприяння АДЧ і розробка рекомендацій. | зав. сектору розвитку персоналу та практик академічної доброчесності О.Залюбівська ЦЗЯО ВНТУ Комісія з АДЧ, Група сприяння АДЧ |
|||
| 5 | упродовж навч. року |
5.1. Інформаційна та просвітницька кампанія: -сторінка ФБ «Академічна доброчесність ВНТУ»; -статті у внутрішній пресі та соц. мережах; - науково-теоретичне дослідження проблеми |
Спільнота ВНТУ | ЦЗЯО ВНТУ |
|
| 6 | упродовж навч. року |
Участь у сесіях зворотного зв’язку під час проведення акредитаційної експертизи | зав. сектору розвитку персоналу та практик академічної доброчесності О.Залюбівська |
||